拥有手机的第一天。
在上高一的两个苗静月，偷偷带着新手机去学校，开心和新同学们分享。
下午放学回家。
两人同样在玩手机，一直玩到晚上睡觉，才恋恋不舍放下手机。
接下来的半个月内，两个苗静月的举动一模一样，对新手机爱不释手。
偷偷带去学校玩，一下课立刻回家玩。
半个月后，父母发现了女儿的不对劲。
两个世界的父母出现在自己孩子的房间内，对孩子进行劝导。
两个世界的父母劝导时说的内容一模一样。
两个苗静月同样被父母说的低下了头，为自己没有分配好时间而感到惭愧。
接受过教育后的第二天。
A世界，也就是帝韶所在身体的苗静月，上学前看了一眼手机，逼迫自己把手机放在家里。
B世界的苗静月一番挣扎后，将手机放进书包。
上午上课，A世界苗静月集中精神，专心上课，努力学习。
同一时间，B世界苗静月竖立着课本，时不时低头玩桌底下藏着的手机。
一天下来。
A苗静月认真学习，下课后找老师问问题。
将自己半个月前上课玩手机没认真听的知识，一点一点的重新补回来。
B苗静月上课偷玩手机，下课也玩，上课时不时抬头看老师几眼，浑然听不进去课。
下午放学回家。
A苗静月回家强忍着想玩手机的冲动，先做完作业再玩手机。
B苗静月回到家，书包往床上一丢，尽情的玩手机。
晚上12点。
A苗静月放下手机，睡觉。
B苗静月匆忙打开书包，拿着手机，搜题找答案。
帝韶以旁观者的身份，冷漠看着两个苗静月截然不同的行为。
接下来帝韶直接按下快进模式，迅速看完比对。
从两个苗静月，接受父母教育后的第二天的举动，成了她们人生截然不同的关键点。
A苗静月自此努力学习，有空才玩玩手机，放松。
B苗静月始终努力玩手机，被父母教育的不耐烦了，才拿起笔写几个字。
很快高一升高二。
A苗静月成绩优秀，班里前五，受到老师大肆表扬。
B苗静月成绩班里倒数前十，被老师叫去，私底下语重心长教育。
从高一结束时的成绩，观众们能明显的发现两个苗静月的人生走向已经完全不一样了。
等到了高二期末，A苗静月凭着自己的能力挤进了班里前三！
A苗静月父母开心的不行，立刻带女儿去吃大餐，趁着假期带女儿去各地旅游，放松放松。
先前让A苗静月沉迷的手机，已经变成了协助A苗静月读书的工具。
平日里就拿手机看看题，看一些网上的名师讲解，提高自己。
偶尔累了，拿手机打打一些单机游戏，简单的放松一下。
女儿对自己娱乐学习安排的非常妥当，夫妻俩不做干涉，任由女儿自己安排一切。
而B苗静月，高二期末成绩成了班级倒数第二。
B世界收到女儿成绩的夫妻俩，不敢置信，找女儿谈话。
却没想到女儿越发暴躁，直接摔东西。
夫妻俩以为自己给女儿的压力太重，决定这个假期带女儿出去旅游，好好玩一玩。
原本轨迹不相同的发展，因为两个世界的父母带孩子出去玩又开始相同。
虽然都是出去玩，但是相差巨大。
A苗静月和父母游山玩水，一路上不停拍照聊天。
B苗静月一脸不耐烦，只想玩手机，打游戏，根本不想下去参观景点、游玩。
A苗静月一家人欢喜而归。
B苗静月一家人关系变差。
回到家后的A苗静月继续享受着剩下的假期，将一切事情安排的井井有条。
B苗静月每隔段时间就被父母轮流教育。
每听父母教育一次，苗静月就变得格外不耐烦，暴躁，肆无忌惮的发脾气。
高三开学，两个世界的苗静月每日轨迹再次重合，出门上学、放学、回家。
高三上学期，A苗静月变得越来越优秀，成为老师口中的榜样。
B苗静月则是成为老师口的反面教材，教育其他同学不能向苗静月学习，把手机带到学校无心学习。
高三上学期结束，假期结束后，高三下学期正式开始，最关键的时期到了！
帝韶、球球还有两个观众们，看着B世界的苗静月某天放学回家，书包甩在床上，闹着脾气。
“烦死了，一天到晚说我干什么？”B苗静月闹脾气扑